STATUS:
– Hvor mange bruker iPad aktivt i undervisning hver uke?
BAT:
Sliter med gruppa i forhold til iPad, får ikke med seg klassen. Vanskelig å bytte mellom pc og iPad. Føler at man ikke har behov for den.
Bruker samfunnsfagboka på nett, altså appen Brettboka.
RM:
Prøvd å lage blogger, dette er for vurdering. Både egenvurdering og elevenes vurdering.
De er oppe og går, men ikke kommet så langt. Fornøyd så langt.
Bruker mail som innleveringsmetode.
– Hva savnes med til bruk av bare iPad i klasserommet?
– It’s learning,
– Apple TV, fungerer det? Brukes det? Fordeler/Ulemper?
– Lettere for bruk under fremføringer av elever
– Behov for grunnleggende eller annen type kompetanse?
– Det bør avsettes tid til kurs i bruk av pages på iPad
– Kan vi finne praktiske løsninger for begge avdelinger i forhold til å ha med seg iPad, og oppladet iPad
Edvard ønsker å bruke kun Ipad neste år, og ikke pc. For at man skal tvinges til å ta det i bruk.
Fremover skal RM jobbe med vurdering og egenvurdering på blogg, og BAT skal jobbe med bøker på nett gjennom bokhylla.
Oppsummering uka etter påske, tirsdag 9.april.
Noe jeg har glemt fra møtet, si ifra.
Lars
ipadprosjekt 