Forfatterarkiv: asvsipad

Showbie som delvis erstatter for It´s Learning

Kristian Fredrik Jørgensen

Publisert i Uncategorized | Legg igjen en kommentar

Klart for andre prosjektår

Faglærerne for klasse 2MFA ved avdeling for restaurant- og matfag vil i år fase ut bruk av PC i undervisningen. Dette betyr at elevene ikke trenger å medbringe PC til skolen i løpet av skoleåret 2013/2014.  Bakgrunnen for denne avgjørelsen, … Les videre

Publisert i Uncategorized | Legg igjen en kommentar

Første år med iPad i undervisningen

Det er på tide å dele mine personlige synspunkter på dette første skoleåret med iPad som verktøy. I den forbindelse bør det nevnes at jeg er over gjennomsnittet interessert i teknologi, noe som selvsagt kan blinde meg for mange av … Les videre

Publisert i Uncategorized | Merket med | 2 kommentarer

Goodbye, It’s Learning!

Appen Showbie lar læreren opprette klasser, levere ut oppgaver og få elevenes arbeider inn til vurdering. Elevene melder seg inn i fag ved å få en alfanumerisk kode av læreren. Innføring i Showbie – Kristian Fredrik Jørgensen

Publisert i Apps, Tips | Merket med

Yrkesretting i samfunnsfag

I uke 14 skulle elevene på matfag lage små filmer om hva som kjennetegner et godt fysisk arbeidsmiljø i sitt yrkesfag. Dette innebar at de ble delt i små grupper, og oppsøkte kjøkken, bakeri, slakteri for å filme aktiviteten der. … Les videre

Publisert i Uncategorized | Legg igjen en kommentar

Lag egen e-bok

Jeg tenker å dele noe som kan være svært nyttig i undervisningen. Det går an å lage egne e-bøker og raskt få de inn i iBooks på iPaden. Følgende gjøres i Safari på iPad. Først går man til Wikipedia. Deretter … Les videre

Publisert i Tips | 2 kommentarer

Eminent podcast om iPad i utdanningssammenheng

Jeg kan anbefale podcasten «Out of School», der de to herrene til høyre snakker om erfaringer rundt bruk av iPad i undervisning. Mye er tankevekkende, og det har vært nyttig  ved at det gir meg noen visjoner for hvor jeg … Les videre

Publisert i Uncategorized | Legg igjen en kommentar